Tule tutustumaan Tekniikan museoon omasta luokastasi käsin!
Tekniikan museo lähettää helmi-maaliskuun aikana kolmen livelähetyksen sarjan tekniikan alaan liittyvistä teemoista.
Noin 15 minuutin mittaiset livelähetykset on suunniteltu johdantoteemoiksi koulujen opetukseen. Jokaiseen teemaan on saatavilla myös jatkotehtävä, jota voi hyödyntää opetuksessa. Lähetysten seuraaminen on maksutonta.
Lähetysten ajankohdat ja teemat:
Livelähetyksiä voi seurata suorana Tekniikan museon facebook-sivulla osoitteessa www.facebook.com/tekniikanmuseo. Teemaan liittyviä kysymyksiä voi esittää chatin välityksellä. Lähetykset tallentuvat samalle sivulle, joten ne ovat katseltavissa myös jälkikäteen.
—
Livelähetys I: Arjen tekniikkaa
Käytämme tekniikkaa arjessamme jatkuvasti: tekniikka voi olla isoa tai pientä, näkyvää tai näkymätöntä – tai jotain sellaista, mitä ei tule tekniikaksi ajatelleeksikaan. Livelähetyksessä pohdimme, mistä tekniikkaa löytyy, kuinka se muuttuu ja miten se vaikuttaa ihmisten elämään.
Jatkotehtävä:
Mitä tekniikkaa olet käyttänyt tänään? Havainnoidaan, keskustellaan, kuvataan, piirretään, tutkitaan.
Tekniikkaa löytyy esim. keittiöstä, kylpyhuoneesta, kaupungilta. Oletko pessyt hampaat tänään? Laskitko vettä kraanasta? Otitko jotakin jääkaapista? Tulitko kouluun/tarhaan bussilla, autolla tai polkupyörällä? Löytyykö vaatteistasi jotakin teknistä?
Livelähetys II: Puhdasta juomavettä
Kotona juomavettä saa helposti suoraan hanasta – päivän kysymys onkin, mitä kaikkea vedelle tapahtuu, ennen kuin se saadaan kotihanaan! Lähetyksessä tutustumme siihen, millaisia vaiheita vedenpuhdistusprosessiin kuuluu ja miksi puhdas juomavesi ja vesijohtoverkosoto ovat merkityksellistä.
Jatkotehtävä:
Valokuvaamisen avulla voi ohjata oppilaita katsomaan esineitä: etsimään ympäristöstä tiettyyn teemaan liittyviä kohteita ja löytämään kiinnostavia yksityiskohtia.
Ohjaavia kysymyksiä esim.
Livelähetys III: Innovaatioita tutkimassa
Mikä innovaatio oikein on ja millaisia innovaatioita Suomessa on kehitetty? Lähetyksessä tutustumme innovaation käsitteeseen ja esittelemme joitakin esimerkkejä suomalaisista innovaatioista.
Jatkotehtävä:
Millaisia koneita tai laitteita olet nähnyt tänään? Millaisia materiaaleja niihin oli käytetty?
Miltä ne näyttivät ja mitä ne tekivät?
Voisiko tänään näkemiesi laitteiden pohjalta ideoiden keksiä kokonaan uudenlaisen innovaation? Keräisikö se valtameristä roskia, istuttaisiko puita hakkuualueille tai auttaisko vanhuksia turvallisesti tien yli? Mitä muuta laite voisi tehdä? Mistä materiaalista se valmistettaisiin? Olisiko se kompostoituva? Miltä se näyttäisi?
Innovoinnin voi toteuttaa ajatusleikkinä, piirrustustehtävänä tai vaikkapa näytelmänä.
