Tekniikan museon näyttelyihin ja sisältöihin voi tutustua myös etänä! Täältä löydät koosteen museon livelähetyksistä, askarteluvideoista ja muista oppimateriaaleista.
Livelähetykset
Yksinkertaiset koneet: Pyörät, väkipyörät ja hammasrattaat
Julkaistu 6.4.2020
Noin 15 minuutin mittainen livelähetys on suunniteltu johdantoteemaksi alakoulujen opetukseen.
Lähetyksessä jatketaan yksinkertaisten koneiden teemaa tutustumalla pyörään ja sen sovellutuksiin: hihna- ja väkipyöriin, sekä hammasrattaaseen. Miten ne toimivat ja mistä niitä voi löytää?
Jatkotehtävä: Askartele hihnapyöriä!
Askartele kaksi hihnapyörää kuudesta pahvikiekosta:
– piirrä ja leikkaa vahvasta pahvista neljä samankokoista isoa kiekkoa esim. mukin suun avulla, ja kaksi samankokoista pienempää kiekkoa esim. mukin pohjan avulla
– liimaa valmiit pienet kiekot isojen kiekkojen väliin niin että muodostuu kaksi pyörää, joiden keskellä kulkee matalampi ura.
– Kiinnitä valmiit hihnapyörät tukevaan aluspahviin haaraniiteillä. Mikäli haaraniittejä ei ole saatavilla, voi niitin korvata esim. rautalangalla, joka pujotetaan pahvikerrosten läpi ja jonka päät taitellaan solmuille.
– Solmi lanka kireälle tai venytä kuminauha kiekkojen välille.
– Koristele haluamallasi tavalla ja kokeile, kuinka hihnapyörä pyörii!
Jatkotehtävä molempiin Yksinkertaiset koneet -livelähetyksiin:
Testaa tietosi Yksinkertaiset koneet -visassa Kahootissa!
Yksinkertaiset koneet: Vivut ja kiilat
Julkaistu 30.3.2020
Noin 15 minuutin mittainen livelähetys on suunniteltu johdantoteemaksi alakoulujen opetukseen.
Lähetyksessä tutustutaan kahteen yksinkertaiseen koneeseen: vipuun ja kiilaan. Mitä ne ovat, mistä kaikkialta niitä löytyy ja mihin niitä tarvitaan?
Jatkotehtävä: Etsi vivut ja kiilat!
Etsikää lähiympäristöstä, esim. omasta huoneesta/kotoa/luokasta, kaikki vivut ja kiilat. Kirjatkaa ylös tai piirtäkää:
Montako löysitte?
Minkä laitteen osina ne olivat?
Mikä niiden käyttötarkoitus oli?
Jatkotehtävä molempiin Yksinkertaiset koneet -livelähetyksiin:
Testaa tietosi Yksinkertaiset koneet -visassa Kahootissa!
Ilmastoteema: Kiertotalous ja ilmastonmuutos
Julkaistu 3.10.2019
Noin 15 minuutin mittainen livelähetys on suunniteltu johdantoteemaksi alakoulujen opetukseen.
Lähetyksessä opitaan, mistä kierrätys Suomessa sai alkunsa ja pohditaan, millaisia vaikutuksia kiertotaloudella on ilmastonmuutokseen.
Jatkotehtävä:
Pelaa Sitran kotisivuilta löytyviä kiertotalouspelejä.
Suomalaiset innovaatiot
Julkaistu 11.3.2019
Noin 15 minuutin mittainen livelähetys on suunniteltu johdantoteemaksi alakoulujen opetukseen.
Mikä innovaatio oikein on ja millaisia innovaatioita Suomessa on kehitetty? Lähetyksessä tutustumme innovaation käsitteeseen ja esittelemme joitakin esimerkkejä suomalaisista innovaatioista.
Jatkotehtävä:
Millaisia koneita tai laitteita olet nähnyt tänään? Millaisia materiaaleja niihin oli käytetty?
Miltä ne näyttivät ja mitä ne tekivät?
Voisiko tänään näkemiesi laitteiden pohjalta ideoiden keksiä kokonaan uudenlaisen innovaation? Keräisikö se valtameristä roskia, istuttaisiko puita hakkuualueille tai auttaisko vanhuksia turvallisesti tien yli? Mitä muuta laite voisi tehdä? Mistä materiaalista se valmistettaisiin? Olisiko se kompostoituva? Miltä se näyttäisi?
Innovoinnin voi toteuttaa ajatusleikkinä, piirrustustehtävänä tai vaikkapa näytelmänä.
Arjen tekniikkaa
Julkaistu 11.2.2019
Käytämme tekniikkaa arjessamme jatkuvasti: tekniikka voi olla isoa tai pientä, näkyvää tai näkymätöntä – tai jotain sellaista, mitä ei tule tekniikaksi ajatelleeksikaan. Livelähetyksessä pohdimme, mistä tekniikkaa löytyy, kuinka se muuttuu ja miten se vaikuttaa ihmisten elämään.
Jatkotehtävä:
Mitä tekniikkaa olet käyttänyt tänään? Havainnoidaan, keskustellaan, kuvataan, piirretään, tutkitaan.
Tekniikkaa löytyy esim. keittiöstä, kylpyhuoneesta, kaupungilta. Oletko pessyt hampaat tänään? Laskitko vettä kraanasta? Otitko jotakin jääkaapista? Matkustitko bussilla, autolla tai polkupyörällä? Löytyykö vaatteistasi jotakin teknistä?
Tekniikan museon askartelusoittolista Youtubessa
Viikonlopputekemistä vailla? Tekniikan museo julkaisee karanteeniviikonloppuja ilahduttamaan uuden askarteluohjevideon joka perjantai toukokuun loppuun saakka! Videoita voi hyödyntää myös esimerkiksi kuvaamataidon (etä)opetuksessa.
Askartelusoittolistan ohjeilla syntyy mm. vipueläin, hyppelevä pupu ja zoetrooppi.
20.3. Askartele painolaatta!
27.3. Askartele tuulihyrrä!
3.4. Askartele vesiratas!
10.4. Askartele hyppelevä pääsiäispupu!
17.4. Askartele vipueläin!
24.4. Askartele hihnapyöräotus!
1.5. Askartele soiva vappupilli!
8.5. Askartele torninosturi!
15.5. Askartele hyrrä!
22.5. Askartele zoetrooppi!
Koko askartelusoittolista Youtubessa!
Sähähtävää sähköä – opetusmateriaali sähköstä ja sähkölaitteista esi- ja alkuopetukseen
Millaista elämä olisi ilman sähköä? Montaako sähkölaitetta olet tänään käyttänyt?
Sähkö on niin arkinen asia, ettei sen olemassaoloa usein tule edes ajatelleeksi. Silti jokaisella, myös pienimmillä oppilailla, on sähköstä ja sen käytöstä omakohtaista kokemusta. Tekniikan museon Kummituksen keksintökoje -näyttelyyn liittyvässä Sähähtävää sähköä -opetusmateriaalissa sähkön ja tekniikan olemusta, ilmiöitä ja muutosta pohditaan tekemisen ja kokeilemisen kautta.
Materiaali jakautuu viiteen teemaan, joiden ensimmäinen tehtäväosio on suoraan toteutettavissa Tekniikan museon näyttely-ympäristössä. Museotehtävien lisäksi jokaiseen teemaan kuuluu omassa oppimisympäristössä suoritettavia soveltavia tehtäviä.
Opetusmateriaali on ladattavissa sähköisesti Tekniikan museon verkkosivuilta suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi.
Muutos – Tekniikka, arki ja yhteiskunta -tehtävämateriaali
Yläkoululaisille suunnatun Muutos – tehtävämateriaalin sisältötavoitteena on tekniikan muutoksen pohtiminen ja sen havaitseminen eri ympäristöissä ja erilaisista lähteistä. Samalla tehtävämateriaali tukee tekstitaitojen ja monilukutaidon harjoittamista.
Materiaaliin on poimittu viisi tekniikan muutosta eri näkökulmista käsittelevää teemakokonaisuutta. Tehtävät voidaan toteuttaa joko yksin kirjallisesti tai pienryhmissä keskustellen materiaalissa annetun tai linkitetyn aineiston pohjalta.
Materiaalia voi käyttää myös omatoimisella museokäynnillä näyttelyyn tutustumisen apuvälineenä.
